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根据现有的课程教学体系，结合CDIO和应用型示范课程要求，给出两年的阶段性建设目标。第1年度，主要完成拟解决的问题的相关准备工作，比如课堂教学各项措施、产教融合和校企合作关系的建立、实践训练内容，形成阶段性报告文档。